湖南涉外经济学院2022年《中国现当代文学》湖南专升本考试大纲

2022-11-28 03:50发布

1条回答
寐夜幻影
1楼 · 2022-11-28 03:50.采纳回答

湖南涉外经济学院2022年《中国现当代文学》专升本考试大纲现已发布!点击查看:湖南涉外经济学院2022年专升本专业考试科目、考试大纲。主要包括:总体要求、考试说明、考试内容及其要求三部分内容,由乐贞教育整理。以下是具体内容:湖南涉外经济学院2022年《中国现当代文学》专升本考试大纲

一、总体要求

认识理解中国现当代文学的发生发展背景、基本概念、基本思潮。较为系统地掌握中国现当代文学从20世纪初到21世纪初诗歌、小说、散文、戏剧等的发展轨迹、重要流派团体以及各阶段知名作家和其代表作品名称、创作背景、基本内容、典型人物以及时代意义等。

二、考试说明

1. 参考教材

《中国现当代文学》,丁帆 朱晓进主编,南京大学出版社,2020年出版。

2. 题型及分数比例

填空题(10%)、选择题(20%)、名词解释(20%)、简答题(20%)、论述题(30%)。

3. 考试方式:笔试

4. 考试用时:100分钟

三、考试内容及其要求

(一)文学革命与五四文学(1917-1927年)

1.考试内容

(1)五四新文化运动。

(2)20年代诗歌流派。

(3)鲁迅小说代表作,鲁迅小说思想内容以及文体特点。

(4)郁达夫、周作人、冰心散文。

(5)新文学初期的戏剧创作。

2.考试要求

了解五四新文化运动发生的时间、地点、代表人物、代表刊物、主要观点、五四文学革命的意义。重点掌握鲁迅的第一部白话小说《狂人日记》的象征意义,了解鲁迅小说集以及散文集名称,鲁迅代表作品及典型人物,掌握鲁迅小说思想内容以及文体特点。了解五四时期代表性诗歌流派、代表诗人及诗作,了解郭沫若代表诗集及诗歌。了解郁达夫代表作品《沉沦》、《春风沉醉的晚上》以及《薄奠》故事内容,理解其“自叙小说”的特点和其“人道主义”的情怀。了解周作人散文代表作名称,冰心散文集名称。了解何为“易卜生主义”,胡适《终生大事》以及田汉的《获虎之夜》的主要人物与故事情节。

(二)30年代文学(1928-1937年)

1.考试内容

(1)“左联”,茅盾小说,巴金小说,老舍小说。

(2)沈从文《边城》,曹禺《雷雨》,“新感觉派”小说。

(3)丁玲小说,张天翼代表作。

(4)戴望舒代表诗。

2.考试要求

了解无产阶级文学运动发生的背景,“左联”成立的时间,“左联”的全称以及其成立的目的。重点掌握《子夜》的创作背景、创作目的、主要情节、主要人物等;《骆驼祥子》中祥子的性格特点和其人生悲剧的原因。

了解《边城》情节和男女主人公名字;重点掌握《雷雨》的人物关系以及戏剧结构特点;了解“新感觉派小说”的产生背景、创作特点、代表作家作品;了解丁玲《莎菲女士日记》;许地山《缀网劳蛛》故事情节,主人公性格特点,解读其宗教情怀;了解张天翼“灰色人物”小说代表《潘先生在难中》。

(三) 40年代文学(1937-1949年)

1.考试内容

(1)沙丁的讽刺小说与袁水拍的讽刺诗。

(2)钱钟书《围城》,张爱玲代表小说。

(3)延安文艺座谈会上的讲话。

2.考试要求

沙丁《在其香居茶馆里》大致情节、主要人物名字、小说讽刺艺术特点;袁水拍的“化名”和他讽刺诗集的名字;掌握《围城》和《金锁记》的主要人物性格特点;了解毛泽东《延安文艺座谈会上的讲话》的时代背景,毛泽东《讲话》中对于文艺创作的主要观点,毛泽东《延安文艺座谈会上的讲话》的时代意义,了解赵树理代表作《小二黑结婚》的思想内容与创作特色。

(四) 50至70年代文学(1949-1977年)

1.考试内容

(1)王蒙《组织部新来的年青人》,杨沫《青春之歌》,郭小川的诗,余光中诗,秦牧散文,白先勇、金庸小说。

(2)老舍的《茶馆》。

2.考试要求

了王蒙《组织部新来的年青人》的创作目的,两个主要人物的名字和各自性格特点,白先勇、金庸小说代表作品及人物,了解郭小川、余光中诗歌特点以及代表作品,秦牧“知识性”散文代表。重点掌握话剧《茶馆》的思想及创作特色,了解《茶馆》中所反映的三个时代和其中主要人物以及他们的职业。

(五) 新时期文学(1978-)

1.考试内容

(1)“朦胧诗”,“伤痕小说”、“反思小说”、“寻根小说”、“新写实小说”。

(2)高晓声《陈奂生上城》,汪曾祺《受戒》,莫言、余华小说。

(3)巴金、余秋雨散文。

(4)陈忠实《白鹿原》。

2.考试要求

“朦胧诗”特点、代表诗人与诗歌,掌握“伤痕小说”、“反思小说”、“寻根小说”、“新写实小说”的特点和代表作家、作品;汪曾祺《受戒》的主要人物和创作特点,分析陈奂生的性格特点和其典型意义;了解余华小说《活着》、《许三观卖血记》主要人物;巴金、余秋雨代表性散文集名字。

重点掌握诺贝尔文学奖得者莫言《红高粱》的文化意义与创作特色;重点掌握陈忠实《白鹿原》的文化意义。

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