2022-11-10 21:48发布 站内问答 / 专升本答疑 82 1 7
一.考试的性质
音乐专业综合科目操作技能考试是江苏省普通高校招收音乐学专业学生而设置的具有选拔性质的省级统考。其目的是科学、公正、有效地测试考生在高职(专科)阶段对相关专业操作技能的掌握水平。评价标准为报考专业类别的高职(专科)优秀毕业生应能达到及格或以上水平,以方便普通本科院校选拔,保证招生质量。
二、适用专业
本考试大纲适用于音乐学(130202)和音乐学(师范类)(130202)。
三、命题原则
根据音乐学专业综合操作技能考试标准和教学大纲,江苏省高校“专业版”选拔考试主要考察音乐学专业学生应具备的专业水准、专业素养和专业技能。突出教育导向、能力导向、专业化导向、实践导向。
(一)技能1:声乐演唱
[考试目标]
1.通过专业展示发现声乐演唱天赋,考察考生的基本音乐素养,从而了解考生是否掌握了大专学习阶段应该具备的基本歌唱技能。以及控制作品的能力。
2.通过自选作品的演唱,了解考生对不同时期、不同风格作品的理解和表达能力。
3.通过现场考核,了解学生是否具备一定的表现力和舞台表演能力。
要求考生从考试教材参考书目中选择一部中/外文声乐作品。要求用原调演唱,时长不超过5分钟。唱法不限。形式为现场声乐演唱,考场内提供钢琴伴奏。
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一.考试的性质
音乐专业综合科目操作技能考试是江苏省普通高校招收音乐学专业学生而设置的具有选拔性质的省级统考。其目的是科学、公正、有效地测试考生在高职(专科)阶段对相关专业操作技能的掌握水平。评价标准为报考专业类别的高职(专科)优秀毕业生应能达到及格或以上水平,以方便普通本科院校选拔,保证招生质量。
二、适用专业
本考试大纲适用于音乐学(130202)和音乐学(师范类)(130202)。
三、命题原则
根据音乐学专业综合操作技能考试标准和教学大纲,江苏省高校“专业版”选拔考试主要考察音乐学专业学生应具备的专业水准、专业素养和专业技能。突出教育导向、能力导向、专业化导向、实践导向。
(一)技能1:声乐演唱
[考试目标]
1.通过专业展示发现声乐演唱天赋,考察考生的基本音乐素养,从而了解考生是否掌握了大专学习阶段应该具备的基本歌唱技能。以及控制作品的能力。
2.通过自选作品的演唱,了解考生对不同时期、不同风格作品的理解和表达能力。
3.通过现场考核,了解学生是否具备一定的表现力和舞台表演能力。
要求考生从考试教材参考书目中选择一部中/外文声乐作品。要求用原调演唱,时长不超过5分钟。唱法不限。形式为现场声乐演唱,考场内提供钢琴伴奏。
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